我院刘占方老师等人等人共同完成的学术论文“Enhancing adolescents’ mental health literacy: a validation of three different online interventions”在《Current Psychology》上发表。
   该期刊系国际心理学领域SSCI学术期刊，刘老师为该研究工作的第一完成人。
   该研究通过3个实验探究了文章推送、发朋友圈、观看短视频对心理健康素养和心理健康的影响。结果发现三种干预方式均能有效提升青少年的心理健康素养和心理健康水平，此外，心理健康素养的提升可能会受到个人参与度、兴趣和学习材料质量等因素的影响。论文链接：https://doi.org/10.1007/s12144-024-06443-1，欢迎查阅。

                                                          小学教育学院
                                                          2024年9月3日