10月29日上午，艺术设计学院中国画专业教师黄永建将任教的美教2002班《花鸟画》课堂从教室移步到校园，上了一堂别开生面的专业课，以行动践行学校师德师风教育活动的成效。

按照之前制定的《花鸟画》教学计划，并没有室外写生的安排，但是在前期的临摹课中，部分同学在绘画过程中遇到了结构、造型等方面的瓶颈，且老师感到对后面课程的进展有些吃力，为了解决学生在临摹中遇到的各种困惑和难题，黄老师决定打破常规教学模式，让学生们走出教室，亲近大自然，怡情于纸上。

深秋的校园，桂花飘香十里，芙蓉闹上枝头，景色美不胜收。在学校学海广场、三四栋连廊，同学们首次接触户外花卉写生，面对真实的自然物象，很快发现临摹过程中遇到的问题如何解决，比如通过观察，花卉的结构能够比较得心应手的进行处理；同时也暴露了一些新的问题，诸如笔墨的转换难以掌握，缺少对花卉细节的刻画，构图的安排不够合理等等。对此，黄老师从三个方面对学生进行引导，首先，学会和善于观察生活可以感悟事物的本真状态；其次，花鸟可以怡情，鲜活的自然生命能带给人独特的心灵体验和对生活的深层认知；第三，通过室外写生大家会感到新鲜、好奇和十足的乐趣，有挥毫泼墨的欲望，其爱生之情溢于言表。

“师法自然，乘物游心，中得心源”，让课堂教学活起来，让学生学习动起来，让学生获得技法学习的同时，又得以心灵的愉悦和身心的健康发展，何乐而不为呢？黄老师的《花鸟画》课堂就充分体现了学院全体教师在学校师德师风教育活动中的“如何上好一堂课”这一主题。（供稿：何英奇  审核：邓艺君 编辑：刘新福）