2020年是不平凡的一年，在学校党委和行政的正确领导下，思政课教学部认真贯彻落实《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，不断推进教育教学的改革创新，现将具体工作总结如下：

一、加强政治引领

2020年，思政课教学部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强政治引领，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园，深入人心。

1.推动“三进”工作，落实立德树人。引导大学生深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬和践行社会主义核心价值观，提升自觉运用马克思主义立场、观点和方法解决实际问题的能力。高校思政课是落实立德树人根本任务的核心课程，在“三进”工作中发挥着重要作用。思政课教学部教师立足教学岗位，认真钻研，开展集体备课，创新教学组织方式和教学方法，使理论教育有时代感，道理讲的有“意思”，增强思政课的吸引力、说服力、感染力，发挥思政课主渠道作用和 “三全育人”潜移默化作用，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行。

2.开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史集体学习。历史是最好的教科书，“四史”印刻着中国共产党人的初心使命和艰辛探索，思政课教师共同学习“四史”，用大历史观的视野去学习，从理论来源上向学生讲清楚，中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，让学生知史爱党、知史爱国，增强学生坚定中国特色社会主义的自觉自信。

3.集中学习党的十九届五中全会精神和《习近平总书记教育重要论述讲义》，更加系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加快推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园，深入人心。

4. 集中学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，明确“六个方面”的素养要求和“八个统一”的指导原则，提高思政课教师的理论素养，加强马克思主义理论学科建设，提升学科育人水平

二、办好思想政治理论课

1.积极争取政策，按照1:350的师生比配齐和选聘思政课教学部教师，通过人才引进、公开招聘等多种途径充实壮大思政课教师力量，建立党政领导干部讲思政课的机制，发挥资深教师的经验优势和帮带作用。

2.完善集体备课制度，注重研讨交流，丰富集体备课形式。《概论》《基础》《形势与政策》课程集体备课常规化，所有教师定期参加集体备课活动，统一教案、课件及课程进度，形成统一的思想和认识。深化思政课改革创新，集中建设优质教学资源，从培养社会主义建设者和接班人的高度来打造思政金课。

3.开展思政课教学部教师全员培训。选派老师参加省培、开放式课堂培训、研究性学习成果观摩、课程年会等研修学习活动，不断加强业务学习，全面提升思政课教师的政治理论水平，打造政治强、思维新、视野广的高素质思政课教师队伍。

4.积极参加湖南省职业院校教师职业能力竞赛思政教育教学能力比赛，以赛促教。在备赛过程中，充分调动全体思政教师的积极性，开展多轮集体备课，集思广益，创新设计教学方式，运用现代化信息技术手段和灵活多样的方式组织课堂教学，提升思政课整体质量与水平，具有极大的促进作用

5.加强思政课程队伍建设，概论、基础、形势与政策课各设1牵头人、1组长、若干组员，建设打造思政精品课。

6.与郴州职业技术学院思政课教学部互相交流考察，共建共享思政课精品课程。两所高校加强联系，开展校与校之间的思政集体备课，相互学习，共同进步。

7.定期按时参加周末理论大讲堂线上学习。以周末理论大讲堂学习为契机，通过观看示范课、教学研讨等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，按照思政课教师“六个方面”的素养要求和“八个统一”的指导原则，加快提升教学能力和水平，持续增强课程的思想性、理论性和针对性。

三、强化实践育人

深化实践教育。抓住抗疫活动、“四史”学习、民法典学习等重大事件，开展主题实践活动，撰写研究性学习成果报告，展示研究性学生心得，将研究性学习固定为每学期的常态化教学任务之一。推进思政课实践教学创新。开展各项实践活动，推进实践教学课程化、体系化建设，融理论讲授、参观体验、现场教学、动手实践、志愿服务为一体，打造一批思政课实践教学创新课，引导学生努力奋斗，做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

                                  湘南幼专思政课教学部

                                    2020年12月11日