一、竞赛名称

高专英语口语技能大赛

二、竞赛目的

为了激发学生学习英语的积极性，丰富学生的校园文化生活，检验学生英语口语方面的应用及语言实践的交际能力，增强他们的交流意识，促进英语口语教学，切实提高学生的英语口语交际运用能力。

三、竞赛对象：

全校在校学生

1、低年级组：五年制大专一、二、三年级学生。

2、高年级组：五年制大专四、五年级学生，高专一、二、三年级学生。

四、竞赛方式及内容：

（一）竞赛方式

以个人竞赛方式进行。

1、初赛：学生自愿报名，由任教英语教师以班级为单位组织学生进行初赛。

2、复赛：各班初赛前5名学生进入复赛，由英语教研室统一安排评委老师、复赛时间、确定主题演讲题目、分高、低年级组进行复赛。

3、决赛：按复赛的前20名学生进入决赛，如报名人数不足20人的直接进入决赛。

（二）竞赛时间

  1、初赛时间：2018年3月初完成

  2、复赛时间：2018年4月初完成

  3、决赛时间：由学校教务处统一安排。

（三）竞赛内容

1、初赛：职场描述（给学生一份图表或图片，根据给出的说明，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。陈述时间为3分钟。）

2、复赛：内容包括“职场描述”、“情景交流”两个环节。（准备15分钟，职场描述3分钟，情景交流3分钟。每位选手共计21分钟。）

（1）“职场描述”

参赛选手抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，根据给出的说明，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。陈述时间为3分钟。

（2）“情景交流”

参赛选手抽取一个场景题目，根据题目的要求扮演其中的一个角色，与主评委进行一对一的现场问答。交流时间为3分钟。交谈内容涉及以下方面：

一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；

企业介绍：历史、现状等；

产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；

涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。

3、决赛：内容包括“职场描述”、“情景交流”两个环节。（准备15分钟，职场描述3分钟，情景交流3分钟）

五、竞赛规则

1、所有选手必须提前30分钟到指定地点进行序号抽签。不按时参赛者视为自动弃权。

2、选手一律不准带手机进入候考室，在候考室，选手可以查字典、阅读英语书籍，但不准到处走动，或与他人交谈讨论。

3、比赛时，选手只介绍自己的抽签序号，不得介绍姓名、班次等信息。

4、每位选手比赛时间共21分钟。准备时间15分钟，职场描述环节，比赛时间共3分钟（正负15秒），情境交流环节，比赛时间共3分钟（正负15秒）。  

六、评分方式及奖项设定

（一）评分方式（后附决赛评分表）

 1、评委组成：共3位评委，其中主评委1名、评委2名。

2、评分规则(总分为100分)

3、选手得分

两项内容满分100分；三个评委分数总和为选手最后得分。

（二）奖项设定

按低年级组和高年级组分别设立一、二、三等奖，其中一等奖数为参加决赛人数（小组数）的20%、二等奖数为参加决赛人数（小组数）的30%、三等奖数为参加决赛人数（小组数）的50%。

七、申诉与仲裁

（一）申诉

1、参赛者对不符合竞赛规定的设备、工具，有失公正的评判、奖励、以及工作人员的违规行为等可提出申诉。

2、申诉应在该竞赛环节结束后2小时内提出，超时不予受理。申诉时，应按照规定程序由参赛者的指导老师向仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间。涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是地叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须由申诉的参赛选手及指导老师签名。

3、赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方是否接受其申诉。如受理申诉，应通知申诉方华人策略社区办听证会的时间和地点; 如不受理申诉，应说明理由。

4、申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难或攻击裁判、工作人员及冲裁工作组人员，否则视为放弃申诉。申诉人如不满意赛项仲裁工作组的处理结果，可向学校冲裁委员会提出复议申请。

（二）仲裁

仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，仲裁工作组组长为专业总负责人。

华人策略社区

英语教研室

2018年4月 9日

高专英语口语技能大赛决赛评分表

选手编号：

说明：

1、比赛含职场描述和情景交流两部分；

2. 职场描述最高分为50分，情景交流最高分为50分。

3、总得分精确到小数点后1位。