11月28日下午，学校实训楼三楼小报告厅座无虚席，气氛热烈，初教系高级讲师龙小华和陈小菁为现场听课的120余名师生奉献了两堂精彩完美的示范课，开启了我校高级讲师上示范课的先河。校领导雷纯忠副校长、王国昌副校长亲临现场指导，教务处、科研处、督导室负责人，初教系全体老师及其他系部老师共80余人聆听了此次示范课。

龙小华主任的《诗歌欣赏》秉承“大语文教学观”理念，精心选取了《将进酒》、《再别康桥》、《雨巷》、《致橡树》等四首极具代表性的古今诗歌作为切入口，通过声情并茂的师生诵读、细腻传神的情感解读、层次丰富的审美剖析，以及生动形象的意象分析，让大家领略了读诗赏诗对生活、学习和工作的深远意义——言志、抒怀、怡情、养性。陈小菁老师的《指数函数》用生活中平常的折纸活动表现函数指数式增长作为契入点，用印度宰相的故事激发学生的兴趣，用生动直观的几何画板展现了指数函数的图像特征，用简单明了的对比法概括出指数函数的性质。生动的事例、精炼的语言，于润物细无声中渗透了深奥的数学原理，展演了丰富的数学情感。

在随后开展的示范课教学研讨会上，大家踊跃发言，在小小的报告厅里掀起了又一波高潮，再次印证了两堂优质示范课的价值。大家一致认为，两堂课各有特色，充分展现了高讲的独特教学风格，体现了教师的深厚功底，龙小华主任的课如黄河之水天上来，激情奔放，陈小菁老师的课宛如东江湖的水，静如处子。两堂课课堂结构设计新颖，层次脉络清晰，师生互动良好，知识容量丰富，为今后的大学课堂提供了范例。龙小华主任提出的“大语文教学观”教学理念引起了与会教师共鸣，大家对“大语文”教学观中 “大”字内涵展开了热烈讨论，达成了一致共识，认为作为新升格高校，我校教师要进一步吃透大学课堂的教学要求，把握知识的深度、广度、厚度，积极拓宽学生的知识面，挖掘并拓深学生对价值观、人生观的思考和培养。而陈小菁老师课堂中多媒体几何画板的运用获得大家一致推崇，为老师们充分利用现代科技，提高教学设备使用率做了很好的示范。此次活动，年轻教师广受启发，明白了什么样的课才是一堂好课，是一堂好的大学课，深知课前不仅要认真地备课，更重要的是把握课堂、投入课堂、享受课堂，尽可能全方位培养学生的能力。

活动不但为青年教师自我成长搭建了平台，也为他们早日形成自己的教学风格指明了方向。初教系将以此次高讲示范课为切入点，以课堂建设为教科研工作的重要抓手，陆续推出中级教师成长课，青年教师汇报课，各级教师比赛课等系列课堂建设活动，为学校的专业和学科建设，以及教科研工作添砖加瓦。立德树人、励精图治，胸怀大学教育观，不断寻找专业学科建设新突破。相信在全校教职员工的共同努力下，我校的教科研工作将会渐上台阶，学校人才培养质量会进一步提高。（供稿 何丽 李维）