3月25日，由我校牵头组建的郴州市学前教育联盟，来到安仁县中心幼儿园，开展以“聚焦前书写，民俗融课程”为主题的第三期“送教共研”活动。

会上，安仁县教育局党委书记、局长唐洪亮在致辞中表示，学前教育是教育事业的基础环节，是推进教育事业高质量发展的重要步骤。热烈欢迎各位专家与兄弟县市区同仁们到安仁送教共研。

郴州市教育局教科院党支部书记、院长、郴州市学前教育联盟副理事长许永江在讲话中表示，希望能在此次活动中各县市区一同探究幼小衔接前书写及民俗文化的融合，深化区域合作交流，促进全市资源共享，实现郴州市学前教育高质量发展。

随后，郴州市直属机关幼儿园、北湖区第二幼儿园、汝城县机关幼儿园、安仁县中心幼儿园的幼儿老师分别授课。

汝城县机关幼儿园副园长、高级教师朱小燕老师为大家带来示范教学活动《动物魔法衣》通过动画导入、我说你做、学习技巧三环节，吸引幼儿注意、激发幼儿兴趣，在幼儿自主创作环节中进行巡回观察与指导，巧妙地将前书写相关经验融入艺术领域活动当中。

安仁县中心幼儿园刘湘燕老师，以民俗文化为主体开展园本课程教学活动展示《安仁米塑—鸡婆叫》，通过童谣演唱、故事讲述、视频播放、技巧学习等方式，通过制作米塑鸡婆叫这一传统工艺品，让孩子们在动手操作中感受传统文化的魅力，增强了幼儿对地方民俗文化的认同感与自豪感。

安仁县中心幼儿园谭昱园长带来专题分享《等闲识得东风面——民俗文化融入幼儿园课程的实践探索》，介绍了该园利用园本课程开发五部曲，挖掘民俗文化资源育人价值，借助分层实践促进幼儿、教师双向发展的情况。

郴州市直属机关幼儿园行政办公室主任邓素娟老师，带来经验分享《自主“趣签到”，快乐前书写》，通过背景介绍与分析不同年龄段幼儿的签到游戏以及教师的引导策略，明确自主签到环节中幼儿前书写能力培养目标，让幼儿在体验初步的书写活动过程中，为幼儿终身学习打下坚实基础。

北湖区第二幼儿园副园长谭晔弥以《聚焦前书写能力培养 促进园校家协同育人》为题进行经验分享。从调查毕业幼儿一年级入学作业着手，开展家、园、校、社四方联通，开展调研访谈，明晰衔接方向、聚焦实际问题，双向科学衔接。以游戏为主导，各领域相互渗透诱发幼儿前书写兴趣。在学、听、思、变中园校家社四方进行深度融合。

郴州市学前教育联盟副秘书长、湘南幼专学前教育学院院长谢君在活动中对学前教师教育的重要性进行了深入阐述，并对本园园本课程架构及实施情况进行了认真评价和指导。

郴州市教育局教科院学前教育教研员彭武表示，此次活动学习有广度、参与有宽度、思想有碰撞、现场有氛围、整体有收获，从尊重儿童身心发展规律和特点出发。送教主题抓住幼小衔接痛点难点，活动呈现了强烈的儿童视角，为孩子们种下了传统文化的种子。专题讲座明晰前书写内容，为教师们构建了更全面的认知。

通过此次活动，大家纷纷表示受益匪浅，深刻领悟到了日常教学中开展前书写活动的重要价值，更加明确了本土化课程开展的紧迫性和重要性。

学校党委委员、副校长李云莲，学校党委委员、宣传统战部部长史凌云，安仁县教育局党委副书记、副局长段和文， 安仁县教育局四级调研员段国平，郴州市各县（区）教育局学前教育专干、郴州市学前教育联盟单位及园所负责人、骨干教师，安仁县各公、民办幼儿园园长、骨干教师200余人参加活动。