2月3日，一份华人策略社区填报的《郴州教育系统与湖北来访者密切接触师生排查登记表》摆在了该校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的案头。排查表共筛查出有此类情况的教师3人和学生61人。在坚持日报制度的情况下，这已经是第三轮全面排查了。

在备注一栏，被筛查出的师生接触情况都有详细的描述。“1月11日至15日，与武汉朋友在新化县家里附近玩了几个小时”、“1月21日自驾去湖北监利中州东北村姨妈家，于1月22日返回”……这份资料为学校疫情防控工作提供了可靠依据。 

湘南幼专在校学生总数为7030人，教职工344人，正值寒假期间，师生分散在全国各地，如何确保每一位学生都排查到位，担任跟踪人员的辅导员和班主任想方设法，力求每轮上报的信息全面准确。

李若曦是学前教育系的一名辅导员，她先在班级的微信群里发布消息，叮嘱学生把相关的信息写清楚如实上报，这种做法效率会比较高，但却不能保证每个学生填报的信息是准确的。于是她发动班干部制作美篇，用图文并茂的形式告诫学生，尽管我们不能像医务工作者那样到一线去抗击疫情，但我们做好自己的事情，也对抗击疫情的贡献，生命健康是第一位的，如果隐瞒真相就是对自己对家人对别人的不负责。

贺欢是初等教育系的辅导员，她首先设计了三份表格对学生进行摸排，即“是否有亲戚是湖北的，自己是否直接接触过湖北的，亲戚中是否有直接接触湖北的”，然后给每个班的班长打电话让他们按这三种情况进行摸排统计，这样就筛选出了有湖北亲戚的重点学生。面对这一批重点学生，她说，这一批学生也许不一定对老师说实话，但一般来说，会对自己的闺蜜或好友说实话。于是贺老师让各班的班长以非正式沟通的方法了解这一批重点学生是否有与湖北人员接触的信息，这样就又筛查出了第二批重点学生。 贺欢老师这样提醒自己，摸排工作还是细一点好，工作细一点，风险就小一点。

由于担心“隐私”暴露会给自己带来不必要的麻烦，有些学生在填报信息时犹豫再三，最后还是在辅导员和班主任们耐心细致的工作之后打消顾虑，如实报告了上来。

在对学生进行摸排的过程中，发现有不少学生对待疫情显得焦虑，个别接触了湖北籍人员的学生这种焦虑心理更加严重，既担心自己被感染，又担心开学后会被同学尤其是室友排斥，因此不敢坦然面对，为此，老师们做了大量的安抚与疏通的工作。

辅导员曹敏老师就碰到过一个这样的学生，她让这位学生不要慌张，放松心情，先转移注意力，暂时不要过于关注疫情的各类报道，要相信政府相信医生，自行隔离观察，做好个人卫生，有情况及时报告。至于这名学生担心开学后同学们会歧视，曹敏老师对她说：“不会的，疫情之后，我首先拥抱你！”

湘南幼专的辅导员和班主任队伍，正在用她们的细心与温情消解同学们心中的疑虑，期待着在春暖花开的开学季，一起拥抱美丽的春天。